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如何正确操作教学型显微镜

2019-03-18 | 来源:
教学型显微镜适用于初中以上学校教学、医院教学、家庭教育、个人专业兴趣等,常见用于医学上三大常规检查,病理、细菌、组织学科实验室研究所*基础;也用于工业生产上细小物体的检测,比如颗粒、光纤接头、外形轮廓等。还有专门用于外置摄影、内置式摄像头,其他规格的也都可通过电子目镜来摄取图像。在观察前将标本放在载物合上,然后按顺时针方向,将低倍物镜装于物镜转换器上,再将目镜插入镜筒,如果是自然光源作照明,应将反光镜朝光亮处,使光线导入,但应避免阳光直接
     教学型显微镜适用于初中以上学校教学、医院教学、家庭教育、个人专业兴趣等,常见用于医学上三大常规检查,病理、细菌、组织学科实验室研究所*基础;也用于工业生产上细小物体的检测,比如颗粒、光纤接头、外形轮廓等。还有专门用于外置摄影、内置式摄像头,其他规格的也都可通过电子目镜来摄取图像。
    在观察前将标本放在载物合上,然后按顺时针方向,将低倍物镜装于物镜转换器上,再将目镜插入镜筒,如果是自然光源作照明,应将反光镜朝光亮处,使光线导入,但应避免阳光直接照射,影响观察。在需要观察标本时,先用低倍物镜,转动反光镜,从而获得明亮视场(通常使用低倍作显微时,采用平面反光镜,高倍及油镜以用凹面反光镜为宜),然后转动微调手轮使处中间位置。
    如果是直视式即转动粗调节手轮,使物镜与标本距离靠近,然后按反时针方向调节粗节手轮,使物镜距离渐渐拉开,待基本上观察到观察物阴影时,为了观察更清晰显微物,可调整细调节手轮直至清晰止。斜视式通常则靠调节镜台高低聚焦,要使观察物显形与直视式相同,如光源系统照射过强或过弱,反光镜调节已到极限,可加毛玻璃或有色光片,亦可改变光阑(又叫红彩圈、虹膜圈)孔径之大小,也可升或降聚光镜,以得柔和清晰光源。低倍物镜显形需换高倍镜观察,则直接将高倍镜拨入观察位置,略调细调节手轮即可显形清晰物象。如用浸润系油镜时,在标本上滴上香柏油或石腊油,按直、斜两式调节法予以调节。如采用人工光源,只要将反光镜对准亮点即可。
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