要有装片，才有观察的材料。

操作过程要正确，才能看到材料。

1． 显微镜的取送 右手握住镜臂，左手托住镜座，置于胸前。这样做的目的，主要是防止在显微镜取送过程中失手脱落而损坏显微镜。 

2． 显微镜的放置 镜筒朝前，镜臂朝后；置于观察者座位前的桌子上，偏向身体左侧，便于左眼向目镜内观察；置于桌子内侧，距桌缘5cm左右。 

3． 倾斜关节的使用 中学生物实验中一般不能使用倾斜关节。因为倾斜关节一般用于长时间观察非水封玻片，而中学生物实验室所观察的临时装片均为水封玻片，且观察水封玻片一般时间较短，因此，没有使用倾斜关节的必要。如果使用倾斜关节，则应注意以下两点：（1）右手握住镜臂，左手按住镜座，轻轻屈下；（2）镜筒与垂直方向的夹角不超过40度，以免显微镜倾倒。 

4． 对光 （1）转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（2）用手指转动遮光器（或片状光圈），是最大光圈对准通光孔；（3）左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝想光源，使视野内亮度均匀合适。对好光后，显微镜的位置一般不再移动，如果移动了显微镜则需重新对光。 

5． 低倍物镜的使用 （1）用手转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐下降，同时两眼从侧面注视物镜镜头，当物镜镜头与载物台上的玻片标本相距2~3mm时停止。（2）用左眼向目镜内观察（注意右眼同时睁着），并转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，直到看到物象为止。如果不清楚，可调节细准焦螺旋，至清楚为止。 

6． 高倍物镜的使用 使用高倍物镜前，必须先用低倍物镜找到要观察的物象。因为高倍物镜的视野小而且比较暗。如果显微镜功能完好，换用高倍物镜时，只需在低倍镜下把要进一步放大的部分移至视野的中央，再转动转换器，使高倍物镜正对通光孔，然后左眼向目镜内看，把细准焦螺旋反时针方向转动，让镜筒略微上升，大约转动半圈就看清楚了。如果视野反而模糊，就要降顺时针方向慢慢转动，让镜筒缓缓下降，一般转动到一圈物象就清楚了。换用高倍物镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面。 

7． 反光镜的使用 反光镜与遮光器（或片状光圈）配合使用，以调节视野亮度。反光镜有平面和凹面。对光时，如果视野内光线太强，则使用反光镜的平面，如光线仍旧太强，则同时使用较小的光圈；反之，如果视野内光线较弱，则使用较大的光圈或使用反光镜的凹面。 

8． 镜头的擦拭 镜头污染后往往影响观察效果，因此需要经常擦拭。擦拭镜头要注意：（1）用专门的擦镜纸；（2）擦镜头时，先将擦镜纸折叠几次，然后朝一个方向擦，不可来回擦或转动擦；（3）如果镜头被油污污染，则可在擦镜纸上滴几滴二甲苯，然后按上述方法擦拭。

 9． 实验后显微镜的安置 显微镜使用完毕后，应将玻片取下，将其机械部分用白纱布擦拭干净。此外，还要做到：（1）转动转换器，让两个物镜偏于两旁；（2）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降到最低点，以防止由于重力作用使镜筒自然下降，引起滑丝；（3）将反光镜竖起，蒙上红绸布，然后将显微镜锁入箱